Realizan presentación teórico-práctica del juego tradicional Pyak ante estudiantes de la UABC para fortalecer la identidad cultural y el patrimonio de los pueblos originarios.
ENSENADA, B.C. Con el propósito de fortalecer la preservación, difusión y reconocimiento del patrimonio cultural de los pueblos originarios de Baja California, la Zona Escolar 711 de Educación Indígena llevó a cabo una presentación teórico-práctica del juego tradicional autóctono yumano Pyak, dirigida a estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), Unidad Valle Dorado.
La Responsable Estatal de Educación Indígena, Lwana Fabiola García Avendaño, informó que esta actividad tuvo como objetivo acercar a las nuevas generaciones al conocimiento de las prácticas tradicionales de las comunidades indígenas de la región, mediante una exposición sobre la importancia histórica, cultural y educativa de los juegos autóctonos Yumanos.
Durante la jornada, las y los participantes conocieron el origen, significado, reglas y dinámica del juego Pyak, a través de una demostración práctica que permitió valorar esta tradición como una herramienta de aprendizaje, identidad cultural y convivencia comunitaria.
La actividad contó con la participación de 20 estudiantes de la Licenciatura en Educación Física de la Facultad de Deportes de la UABC, así como de autoridades educativas y académicas.
La Supervisora de la Zona 711 de Educación Indígena, Armandina González Castro, presentó el objetivo de la actividad y destacó la importancia de preservar estas manifestaciones culturales.
Por su parte la Asesora Técnico Pedagógica de la zona, Lidia Bazán Guzmán, compartió información sobre la historia de los juegos tradicionales autóctonos Yumanos, mientras que el encargado de despacho de la Primaria Benito Juárez, Profr. Bernardino Domínguez González, explicó el proceso de elaboración de los instrumentos utilizados en esta práctica ancestral.
El encuentro buscó fortalecer el vínculo entre la educación básica y la educación superior, promoviendo la transferencia de conocimientos sobre el juego Pyak y enriqueciendo la formación de futuros profesionales del deporte con una visión de respeto y valoración hacia la cultura indígena de Baja California.
Como parte de los objetivos específicos, se planteó capacitar a las y los estudiantes de la Facultad de Deportes en el reglamento y ejecución de este juego tradicional, con la finalidad de analizar su posible incorporación como disciplina deportiva y recurso pedagógico para fomentar la identidad cultural regional.
Entre los principales aprendizajes alcanzados destacan el reconocimiento de los juegos autóctonos como elementos fundamentales dentro de las comunidades originarias, la valoración de estas prácticas como estrategias educativas y culturales, así como la difusión de las tradiciones de Baja California en espacios universitarios.
El rescate, preservación y promoción de las tradiciones de los pueblos originarios, son parte del fortalecimiento de la colaboración entre los distintos niveles educativos, contribuyendo con ello a la protección del patrimonio cultural de la entidad.
