- El encuentro aborda los retos del posgrado y ofrece espacios para la formación, vinculación e intercambio de conocimiento.
Tijuana, Baja California, miércoles 23 de septiembre de 2026.- La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) inauguró el Trigésimo Noveno Congreso Nacional de Posgrado y Expo Posgrado 2026, encuentro que reúne en el campus Tijuana a comunidades estudiantiles, académicas y científicas de instituciones de educación superior de distintas regiones del país para reflexionar sobre los retos, oportunidades y perspectivas del posgrado en México.
Organizado en colaboración con el Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado (COMEPO), bajo el lema “El posgrado como motor de cambio: ciencia, innovación y futuro para México”, el congreso contempla conferencias magistrales, paneles, conversatorios, talleres, mesas de trabajo y espacios de vinculación. Como parte de las actividades, también se llevará a cabo la final nacional del concurso Three Minute Thesis (3MT), en la que estudiantes de doctorado tendrán el reto de comunicar sus investigaciones ante un público no especializado.
Durante la inauguración, el rector de la UABC, doctor Luis Enrique Palafox Maestre, destacó que el posgrado adquiere su mayor sentido cuando el conocimiento trasciende los espacios universitarios y se convierte en investigación, innovación y soluciones capaces de contribuir a mejorar la calidad de vida. En este sentido, resaltó la relevancia del Congreso como un espacio nacional para fortalecer la colaboración académica y científica, compartir experiencias y generar una reflexión colectiva sobre el presente y futuro de la formación de alto nivel en el país.
Expuso que la convergencia de distintas perspectivas y capacidades de las instituciones de educación superior permite abrir nuevas oportunidades para establecer redes de colaboración y desarrollar proyectos conjuntos, particularmente frente a desafíos como la salud, el agua, la energía, la migración, la inteligencia artificial y el cambio climático, cuya atención demanda conocimiento especializado y la participación articulada de distintas disciplinas, sectores y regiones.
A su vez, resaltó que la UABC busca que sus capacidades científicas trasciendan la generación de conocimiento y encuentren caminos para convertirse en desarrollos tecnológicos, propiedad intelectual, políticas públicas, formación de talento y soluciones que puedan ser aprovechadas por los sectores público, social y productivo.
Finalmente, subrayó que el futuro del posgrado mexicano requiere de la capacidad de las instituciones para sumar conocimientos, compartir experiencias y trabajar de manera conjunta, a fin de ampliar las fronteras del conocimiento y aprovechar la ciencia y la innovación como herramientas para contribuir a la transformación del país.
Por su parte, la presidenta del COMEPO, doctora Ana Marcela Torres Hernández, destacó la importancia de fortalecer la formación de alto nivel en México desde una visión integral que articule la formación de talento, la investigación, el desarrollo tecnológico, la vinculación y la retribución social.
Explicó que esta perspectiva contribuye a consolidar ecosistemas de innovación y desarrollo en los que el conocimiento pueda responder a necesidades reales, generar soluciones y aportar valor desde las instituciones de educación superior.
Entre los retos que enfrenta actualmente el posgrado, destacó los relacionados con el uso de la inteligencia artificial en los procesos de formación e investigación. Al respecto, planteó la necesidad de preservar el pensamiento crítico y fortalecer la capacidad para formular preguntas, argumentar y analizar de manera rigurosa los resultados generados con apoyo de estas herramientas.
Asimismo, señaló la importancia de atender las brechas que dificultan el ingreso, permanencia y conclusión de los estudios de posgrado, particularmente mediante estrategias orientadas a fortalecer la inclusión y la equidad.
En tanto, la coordinadora general de Investigación y Posgrado de la UABC, doctora Dora Luz Flores Gutiérrez, destacó que las necesidades de formación altamente especializada varían entre las distintas regiones del país, por lo que consideró necesario avanzar hacia trayectorias de posgrado más flexibles y pertinentes a cada contexto.
En este sentido, resaltó la importancia de aprovechar las capacidades existentes y compartir infraestructura y conocimiento para ampliar las oportunidades de formación e investigación, al mismo tiempo que se mantienen estándares de calidad y se atienden las necesidades particulares de cada región.
Como parte de esta perspectiva, señaló que la agenda del Congreso incorpora temas como inteligencia artificial y nuevas competencias, microcredenciales, propiedad intelectual, políticas científicas, innovación educativa y salud mental, además de espacios de análisis sobre la relación entre el posgrado y el desarrollo regional.
Asimismo, destacó la participación de las y los estudiantes a través de actividades como el concurso nacional 3MT, Tesis en Tres Minutos, y el Encuentro Interdisciplinario de Talentos en Ciencia e Innovación (ENITCI), que buscan fortalecer la comunicación del conocimiento, la divulgación de la investigación y el intercambio de perspectivas entre distintas áreas.
De manera complementaria, se llevó a cabo la apertura de la Expo Posgrado 2026, espacio en el que instituciones de educación superior, centros de investigación, dependencias, asociaciones y otras instancias vinculadas con el posgrado presentan sus programas, servicios y oportunidades de colaboración. El espacio amplía las posibilidades de intercambio entre participantes y visitantes, al acercar diversas alternativas para continuar la formación académica y profesional y fortalecer los vínculos con las próximas generaciones de investigadoras e investigadores.
