* En reunión con el Sindicato de Trabajadores de la Educación, la senadora con licencia escuchó las inquietudes y necesidades del gremio magisterial
Tijuana, BC, 23 de julio 2026.- En un diálogo directo con la comunidad docente, la senadora con licencia Julieta Ramírez Padilla sostuvo una reunión de trabajo con integrantes del Sindicato de Trabajadores de la Educación (STE), donde coincidieron en que el fortalecimiento y la atención integral al sector educativo deben situarse como el pilar central para el desarrollo de cualquier sociedad.
Durante el encuentro, Ramírez escuchó de viva voz al dirigente estatal de dicho gremio, Agustín Morales y a las y los docentes que lo integran. En ese sentido, el conversatorio se centró en la urgencia de brindar un entorno seguro y digno para el desempeño de su labor frente a los retos del panorama actual.
Uno de los puntos clave abordados fue la necesidad de implementar mecanismos efectivos de seguridad y protección para las y los maestros, en consideración del entorno de violencia al que se enfrentan en diversas zonas del Estado. A su vez se subrayó la importancia de contar con protocolos de seguridad sólidos y dar atención prioritaria a la salud mental, un aspecto clave para el bienestar del cuerpo docente y la comunidad escolar.
Las y los representantes del STE también enfatizaron la urgencia de revalorizar la figura del maestro y devolverle su autoridad en el aula.
En el plano de las prestaciones y servicios, las y los externaron sus inquietudes respecto a la situación actual de ISSSTECALI, y por otra parte, se propuso impulsar iniciativas de fomento a la lectura surgidas desde las propias bases magisteriales, destacando el proyecto de organizar una Feria del Libro coordinada directamente por el sector educativo.
Con una población estudiantil que roza el millón de alumnos en Baja California, Julieta Ramírez reiteró que atender las demandas de los profesionales de la educación no es solo un compromiso con el gremio, sino una condición indispensable para asegurar el bienestar y el futuro de las niñas, niños y jóvenes del estado.
