El evento reunió a 120 estudiantes, docentes y padres de familia en la Universidad Estatal de Estudios Pedagógicos (UEEP).
Busca combatir el desinterés escolar y el aislamiento mediante espacios de enriquecimiento académico, pensamiento crítico y colaboración entre pares.
MEXICALI, B.C. Con el propósito de brindar un espacio de enriquecimiento académico y desafío intelectual que evite el estancamiento pedagógico y la desmotivación, la Secretaría de Educación, a través de la Dirección de Educación Indígena e Inclusiva y la Coordinación Estatal de Educación Especial, puso en marcha el evento “Mentes en acción: Expo Ciencia y Desafíos Cognitivos”.
La ceremonia inaugural estuvo encabezada por la subsecretaria de Educación Básica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, quien destacó el compromiso de la Secretaría de impulsar las aptitudes de las y los estudiantes de los diversos centros donde se trabaja también con la metodología STEAM.
Durante su mensaje oficial, destacó que apostar por la realización de este tipo de encuentros reconoce que el talento y las aptitudes sobresalientes requieren de un terreno fértil para florecer, y el ejemplo fue la excelente exposición que hicieron los estudiantes participantes.
Señaló que este evento representa una inversión directa en el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes llamados a liderar las soluciones del mañana, ya que serán los futuros médicos, ingenieros, arquitectos, científicos e incluso artistas.
La coordinadora estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, subrayó que el evento nace como una respuesta integral a una necesidad latente en las aulas: ofrecer a las y los alumnos con aptitudes sobresalientes, experiencias donde puedan explorar, investigar y colaborar con pares que comparten sus mismos intereses e inquietudes intelectuales.
El encuentro dirigido a estudiantes de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y de los Centros de Recursos para la Integración e Investigación Educativa (CRIIE), se desarrolló a través de dos ejes principales de Expo Ciencia: Un espacio de muestra y divulgación donde los estudiantes presentaron proyectos de investigación, experimentos, innovaciones tecnológicas y propuestas científicas desarrolladas de manera autónoma o tutorada.
Además de los desafíos cognitivos, a través de una serie de retos, dinámicas de lógica, acertijos matemáticos y problemas de ingeniería en tiempo real diseñados para poner a prueba su creatividad, resiliencia y capacidad de trabajo colaborativo bajo presión constructiva.
Con una asistencia de estudiantes, docentes, madres y padres de familia, se realizó el encuentro con beneficios tangibles, como el fortalecimiento de la autoestima, el desarrollo socioemocional, el fomento del pensamiento científico y la consolidación de redes de apoyo entre pares con intereses afines.
